Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Владимирской области "Муромский государственный педагогический институт" (ГАОУВО ВО "МГПИ").

«Всё возвращается на круги своя»

         Эта крылатая фраза происходит из Ветхого Завета.

В нём она употребляется в отношении ветра, который дует на юг, потом на север, а затем возвращается туда, куда дул изначально.


Изначально в г. Муроме в 1896 году по инициативе городского головы на тихой Сретенской улочке (ныне ул. К. Маркса) было построено красивое здание для женской гимназии. Затем в нем размещалась единая трудовая Советская школа, которая очень быстро стала опытно-показательной. При школе работал детский сад. Опыт работы школы распространялся в другие учебные заведения.

С 1930 года в здании начал работу педагогический техникум. Образованные три факультета - школьный, внешкольный и дошкольный – готовили учителей для школ.

Ветер перемен дул не переставая: созданная материально-техническая база и высокопрофессиональный коллектив педагогов позволили в 1939 году открыть учительский институт; с 1953 года он стал педагогическим. Основными факультетами были физико-математический и истории, языка и литературы; позднее открылся ещё один – индустриально – педагогический.

Институт развивался и было принято решение перевести его в областной город, а в Муроме в 1966 году в том же здании открылось педагогическое училище – ныне колледж.

Сегодня Муромскому педагогическому колледжу 58 лет, в нем имеется современная инфраструктура, высокопрофессиональные педагогические кадры, обладающие богатейшим опытом подготовки специалистов для сферы образования.

Более 800 студентов это будущие учителя музыки, начальных классов, рисования и черчения, физической культуры...

Но! Куда же сегодня дует ветер перемен?

Да, скоро всё вернется на круги своя! И в историческом здании по ул. К. Маркса гостеприимно распахнет свои двери Муромский государственный педагогический институт, а колледж войдет в его состав.

Абитуриент-2025!

Ждем тебя!

ректор ГАОУВО ВО "МГПИ", к.пс.н, доцент Болотин Юрий Евгеньевич

Учителя нужны настоящие! Дорогие абитуриенты, родители и все, заинтересованные в будущем своих (и не только своих) детей! Друзья и единомышленники! Согласны ли вы с тезисом, вынесенным в заголовок этого обращения? Вот, представьте себе следующую ситуацию: школьники сидят за партами, с нетерпением ожидая начала урока по математике. Но вместо интересного, доступного и понятного объяснения педагога перед ними оказывается человек совершенно другой специальности – например, экономист или технолог. Вы удивитесь, но подобные случаи встречаются гораздо чаще, чем можно подумать. Решить эту проблему в условиях острой нехватки педагогических кадров призвана система целевого педагогического образования. На самом деле, а насколько это очень важно – получать образование именно в той области, к которой затем будешь относиться профессионально всю оставшуюся жизнь? И дело здесь вовсе не ограничивается наличием диплома или формальными требованиями. Настоящий учитель, глубоко погружённый в свой предмет и искренне любящий своё дело, обладает способностью пробудить интерес у детей, вдохновлять их на изучение даже самого сложного материала и превратить процесс обучения из скучной обязанности в захватывающее путешествие в страну знаний. Только подумайте о том, как сильно влияет педагог на формирование личности ребёнка. Именно от учителя зависит, захочет ли ученик углубляться в выбранную дисциплину дальше, начнёт ли воспринимать уроки математики (или любого другого предмета) как что-то важное для себя лично, а не для «получения оценки». Профессионализм преподавателя позволяет ему ясно объяснять сложные темы, находить интересные подходы к подаче информации и вовлекать ребят в активное обсуждение изучаемого материала. Именно поэтому Министерство образования Владимирской области активно развивает систему целевого педагогического образования, а Муромский государственный педагогический институт на практике активно её реализует! Это позволит будущим учителям получить глубокие знания и практические навыки непосредственно в своей профессиональной сфере. Не секрет, что чем лучше подготовлен педагог, тем эффективнее он сможет передать свои знания ученикам, помочь им разобраться в сложных вопросах и мотивировать их к дальнейшему развитию. Качество подготовки тесно связано и с практикой и максимально ранней ориентацией студентов на конкретное рабочее место, в конкретной школе. Это одна из ключевых особенностей целевого обучения. Конечно, важна и материальная поддержка – всем поступившим по целевой квоте студентам будет выплачиваться повышенная специальная стипендия. В целом, вся система мер поддержки наших «целевиков» будет развиваться и совершенствоваться. Ведь, поддерживая будущих учителей, мы вкладываем в светлое будущее наших детей, создавая поколение образованных, думающих и инициативных людей, способных строить успешное общество будущего. Приёмная кампания началась и у каждого абитуриента есть шанс стать частью этой важной миссии МГПИ!