Размер шрифта
a
a
a
Цвет шрифта
c
c
c
Изображения
Черно белые
Показать
Скрыть
Интервал букв
Стандартный
Средний
Большой
Межстрочный интервал
Одинарный
Полуторный
Двойной
Выравнивание
По ширине
Отключить
Прослушать:
Для прослушивания выделите требуемый текст и нажмите Ctrl+Enter
Остановить чтение
Обычная версия сайта
Муромский государственный педагогический институт. Адрес 602267, Россия, Владимирская область, город Муром, улица Карла Маркса, дом 24.
+7 (49234) 3-24-29

Воспитательная работа

Учебно-воспитательная работа в Муромском государственном педагогическом институте направлена на разностороннее развитие личности будущего конкурентоспособного специалиста, обладающего высокой культурой и активной жизненной позицией.

Основные задачи учебно-воспитательного процесса в колледже:

- создание условий для физического, интеллектуального, духовного и нравственного развития студентов;

- организация гражданского и патриотического воспитания студентов;

- развитие общей культуры студентов через приобщение к национальной русской культуре, традициям и обычаям;

- повышение социальной активности студентов, их самостоятельности и ответственности;

- формирование у студентов навыков самообразования;

- разностороннее развитие творческих способностей;

- организация работы по профилактике правонарушений и безнадзорности

среди студентов учебного заведения;

- проведение научно-просветительских, культурно-массовых и физкультурно-спортивных мероприятий, организация досуга студентов.

 

Основные направления учебно-воспитательной деятельности в колледже:

1. Духовно-нравственное воспитание.

2. Гражданское и патриотическое воспитание.

3. Развитие студенческого самоуправления и волонтёрской деятельности.

4.Трудовое и профессиональное воспитание. Профориентационная деятельность.

5. Профилактика правонарушений и безнадзорности среди студентов учебного заведения.

6. Спортивно-оздоровительное воспитание.

Воспитательная система учебного заведения предполагает взаимодействие студенческого и педагогического коллективов, вовлечение в воспитательный процесс преподавателей, студентов учебного заведения и их родителей, социальных партнеров.

 

Духовно-нравственное воспитание студентов института

Духовно-нравственное воспитание молодёжи в институте является приоритетной задачей в воспитании и развитии личности студентов.

Цели духовно–нравственного воспитания:

1. Сохранение духовно-нравственного здоровья студентов.

2. Приобщение студентов к нравственным и духовным ценностям

российской культуры

3. Восстановление связей с духовно-нравственной культурой русского народа.

4. Воспитание чувства патриотизма, любви к Отечеству.

В институте созданы все условия для творческого развития личности студента.

 

 

Гражданское и патриотическое воспитание студентов учебного заведения

В колледже большое внимание уделяется гражданскому и патриотическому воспитанию студентов, целями которого являются:

1. Формирование и развитие социально активной личности.

2. Формирование уважительного отношения к правам других людей и ответственности перед обществом.

3. Развитие у молодёжи чувства гражданственности, патриотизма, высокой социальной активности как важнейших нравственных и социальных ценностей.

В институте постоянно проводятся мероприятия, направленные на формирование активной жизненной позиции.

 

Развитие студенческого самоуправления

Участие в самоуправлении учебного заведения позволяет каждому студенту сознательно и ответственно участвовать в учебном процессе, способствует повышению дисциплины и успеваемости, стимулирует развитие коммуникативных, организаторских и творческих качеств личности.

Целью студенческого самоуправления в институте является реализация прав студентов на участие в управлении образовательным процессом.

Задачи студенческого самоуправления:

- развитие инициативы и самостоятельности путем привлечения студентов к организации жизнедеятельности учебного заведения;

- создание условий для наиболее полной реализации духовно-нравственных, коммуникативных, организаторских и творческих потребностей студентов;

- развитие умений формировать и отстаивать свою позицию, выявление и реализация лидерского потенциала студентов;

- организация и осуществление социально значимой деятельности студентов;

- обучение актива студенческих коллективов приемам управления, организаторским и коммуникативным навыкам;

- защита прав студентов.